viernes, 17 de junio de 2011

DEGENERACIÓN ESPINOCEREBRAL


DEGENERACIÓN ESPINOCEREBRAL: INVESTIGACIÓN
HERNÁNDEZ CANO VIRIDIANA  1°5 TURNO MATUTINO


1.     INTRODUCCIÓN
En México y en otros países la DEGENERACIÓN ESPINOCEREBRAL aun  se desconoce y no es por ignorancia, ya que los casos que existen no son documentados,  por eso es que no le dan la importancia adecuada.
Lo que se pretende con esta investigación  es que la gente conozca  lo que  pasa con su cuerpo y en especial con el cerebro, ya que la palabra “CABEZA” es un todo en el cuerpo humano.
Hablaremos de un caso con la finalidad de que la gente aprenda cómo reacciona su cuerpo ante este tipo de enfermedades.
Con las imágenes que se integran en este documental se darán cuenta que parte del cuerpo y cerebro se encuentran dañadas, así mismo eh combinado fotografías de Muraki Aya Kito la protagonista e inspiradora de esta investigación.
Deseo que esta investigación sea de utilidad y conocimiento de cómo estamos expuestos a enfermedades que aun en la actualidad son ignoradas por la poca incidencia  con que se presentan.
1.     EL CEREBRO
Es la división mayor y la más alta del cerebro en general, está dividido en dos mitades que se llaman hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. Pero no están totalmente separadas porque tienen como un tejido en medio de cada uno que se llama CUERPO CALLOSO. Sin embargo hay unos cortes en cada hemisferio que hacen que se dividan en cuatro y a esos se les llama LÓBULOS y su nombre de cada lóbulo se lo dieron por el hueso que esta encima de ellos, por ejemplo: lóbulo frontal, lóbulo parietal, lóbulo temporal y lóbulo occipital.






Fig. 1.1. Muestra del lugar exacto en donde se encuentran los lóbulos.







Aunque no solo hay estos cuatro lóbulos, existe la ÍNSULA, que está en la separación de lóbulo frontal y el parietal y esta es incapaz de verse a simple vista.






Fig. 1.2. Lugar en donde se encuentra la ínsula, el quinto  lóbulo.







El cerebro es el órgano más importante del cuerpo humano ya que él es el que organiza y transmite todos los movimientos y actos a las demás partes del cuerpo.
El funcionamiento del cerebro sigue mientras haya vida, solo dejara de funcionar cuando se termina está o unos minutos antes.  El cerebro realiza tres funciones que son: motoras, sensitivas y algunas actividades que son un poco más difíciles de explicar. Cada uno de los hemisferios tienen distintas funciones y algunas partes de ellos hacen funciones básicas en actividades más específico.
1.1.         FUNCIONES MOTORAS SOMÁTICAS
Los aparatos que controlan los movimientos voluntarios no se conocen bien, aunque para que puedan ocurran los movimientos de manera normal deben funcionar muchas partes del cerebro.
1.2.         SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
Las neuronas de la circunvolución (prominencia de contornos más o menos irregulares) precentral que son los que controlan los movimientos  de cada uno de los músculos, en especial el de las articulaciones como: muñeca, mano, dedos, tobillo, pie y dedos de pie).

 



Fig. 1.3. Lugar del cerebro en donde se encuentran las partes que controlan nuestros movimientos.








CEREBELO
El cerebelo es la segunda parte, en tamaño del cerebro, se encuentra inmediatamente abajo del cerebro y parece que está cubierto de este. Esta separado por un corte torcido. Sin embargo, las circunvoluciones del cerebelo son más pequeñas que las del cerebro.







Fig. 2.1. Lugar donde se sitúa el cerebelo.










El cerebelo tiene tres funciones principales, que están relacionadas con el control de los músculos esqueléticos, actúa con la corteza cerebral para crear movimientos hábiles y coordinar la actividad de cada músculo. Ayuda a controlar nuestra postura y a conservar el equilibrio, se encarga de hacer que los movimientos sean suaves y no bruscos, firmes y no temblorosos y coordinados en vez de torpes.
“Las enfermedades cerebelosas (abscesos, hemorragia, tumores, traumas, etc.) producen ciertos síntomas característicos, entre los que predominan ataxia (incoordinación muscular), hipotonía, temblores y alteraciones de la marcha y el equilibrio.” (Anatomía y fisiología, Pg. 249).
Algún tumor o problema del cerebelo puede producir tambaleos al caminar y no se puede saltar o levantar los pies de manera correcta pero eso si nunca provocara una parálisis.

 MÉDULA ESPINAL
La médula espinal empieza justo abajo del cerebelo y termina hasta donde está el coxis, puede llegar a tener una altura de 45 cm en un cuerpo de mediana estatura, se dice que la médula espinal es como un cilindro ovalado que es delgada desde arriba hasta abajo y tiene dos partes más gruesas, uno está en la parte o región lumbar.







Fig. 3.1. Muestra del lugar donde se encuentra la región lumbar











Hay dos aberturas que hacen que la médula espinal se divida en dos partes iguales, cada una se llama FISURA MEDIA ANTERIOR y el SURCO MEDIO, la llamada fisura anterior es la más amplia.
La médula espinal tiene funciones sensitivas, motoras y de reflejos.
Las vías son organizaciones funcionales, porque los cilindroejes que las componen cumplen una función que es general. Las llamadas fibras de las vías espinotalámicas las cuales tienen la función sensitiva, es decir, transmiten impulsos que producen sensaciones de tacto, burdas, dolor, y temperatura.

 





 Fig. 3.2. Meninges cerebrales












Existen cuatro vías sensitivas importantes que a continuación se dirán sus funciones:
1.      Vías espinotalámicas laterales.- tacto brusco, dolor y temperatura.
2.      Vías espinotalámicas ventrales.—tacto tosco, dolor y temperatura.
3.      Fascículo de Goll y Burdach.- exclusión del tacto y sentido muscular consciente.
4.      Vías espinocerebelosas.- sentido muscular consciente





Fig.3.3. Vías ascendentes o sensitivas de la médula espinal.











“Los centros reflejos son interneuronas interpuestas entre las neuronas sensitivas y las motoras”. (Anatomía y fisiología, Pg. 230).





5.     DEGENERACIÓN ESPINOCEREBRAL
El cerebro humano contiene un poco más de 140 billones de neuronas, casi el 10% de esas son células especializadas. El sistema nervioso está dividido en el sistema nervioso central y periférico.
El sistema nervioso central lo componen: el cerebro, el diencéfalo, el cerebelo, el tronco cerebral y la médula espinal.
La médula espinal, el tronco cerebral y el cerebelo son los que permiten coordinar y realizar sin problemas los movimientos del cuerpo.
La degeneración espino-cerebral es principalmente un desorden motor, es de una causa  desconocida, las neuronas mueren lentamente y acaban desapareciendo.







Fig. 4.1. Imagen de un cerebelo disminuido.









La enfermedad se puede empezar a valorar desde una radiografía ya que el tamaño del cerebelo se empieza a deteriorar, es decir, se está encogiendo y sus neuronas estas muriendo lentamente.
5.1.         CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LA ENFERMEDAD
Los síntomas se empiezan a notar al caminar, hay frecuentes caídas y se pierde el sentido de la estabilidad. Se pierde el sentido de la distancia, la capacidad de distinguir entre la lejanía y la cercanía de los objetos. Se pierde la capacidad de agarrar objetos, aumentará la dificultad al caminar y posteriormente se necesitará del uso de una silla de ruedas para hacer una vida técnicamente normal. Además esta enfermedad afecta al habla, se pierde la capacidad de hablar correctamente, aumenta la dificultad en la comunicación con los demás.

Algunas características notables son:
· caminar de manera inestable, es decir, caerá sin motivo alguno
· Le será difícil mover y agarrar objetos del tamaño y peso que sean
· Se le empezará a dificultar escribir correctamente y después será incapaz de escribir de manera correcta
· No podrá hablar correctamente
· La vista le empezará a fallar
· L e empiezan a fallar los reflejos por lo que cuando se llega a caer no trata de agarrarse o meter las manos para así no pegarse
· Ya en determinado momento pueden existir de asfixia por la dificultad al comer
Aunque el deterioro de esta enfermedad es lento cada día se verá la incapacidad de hacer una a una sus actividades.
Pero aunque el sistema nervioso central este dañado los órganos pueden ser capaces de funcionar correctamente
“No será capaz de moverse cuando lo quiera hacer”
“No será capaz de hablar cuando él/ella lo desee”. (1 Litro de lágrimas, Cap. 5)
Existen diferentes tipos de degeneración espino-cerebral y el grado en el progreso del deterioro es diferente en cada persona.
Entre las partes del organismo que permiten que el cuerpo se mueva con libertad están el cerebelo y la médula espinal, si estos nos funcionan correctamente, entonces las órdenes no son capaces de llegar a los músculos, y el cuerpo no es capaz de moverse como tú quieres. Sin embargo, pueden entender lo que hablan los demás perfectamente y es capaz de pensar con claridad.


La causa de esta enfermedad aun no se sabe. En la actualidad a pesar de la lenta progresión de la enfermedad no hay ninguna cura.
Esta enfermedad tiene diferentes síntomas y un nivel de progreso distinto dependiendo de la persona.
Hasta el 2005 no se han documentado casos de esta enfermedad donde las personas puedan recuperarse, esta es una enfermedad degenerativa es decir no hay cura alguna.                    


    Fig.4.2. Degeneración espinocerebral        (1 Litro de lágrimas, Cap. 9).                                   
6.    

DEGENERACIÓN ESPINOCEREBRAL: CASO MURAKI AYA KITO
Muraki Aya Kito es una chica de de Tokio, Japón que tenía 15 años, ella era una chica muy inteligente y deportista, la causa por la cual le detectaron la enfermedad fue porque Aya se caía sin motivo alguno y su mamá se empezó a preocupar por una caída que tuvo fuera de su casa y lo que aún más le preocupaba era que no había tratado siquiera de meter sus manos para impedir que se golpeará en la cara.




Fig.5.1. Mi Vida es como una flor que todavía no se ha abierto, en el principio de mi juventud. Quiero atesorarlo todo y no tener resentimientos.  (1 litro de lágrimas, Cap.1)




Le sacan una tomografía para saber qué era lo que estaba pasando y cuáles eran las causas por las cuales estaba teniendo ese tipo de incidentes, cuando el doctor ve los resultados se da cuenta de que su cerebelo está disminuyendo y por lo tanto sus neuronas se están degenerando es decir están muriendo, manda llamar a la mama de Aya y le dice todo lo que está pasando y le dice que su hija tiene DEGENERACIÓN ESPINOCEREBRAL, la madre no lo creyó y decidió visitar al mejor neurólogo de Japón, pero el mismo especialista le confirma que es cierto el diagnostico que le había dado su doctor.







Fig.5.2.  Okaasan(mama), en mi corazón, se que siempre podre confiar en ti.
De ahora en adelante, lo dejo todo en tus manos.
Siento haberte preocupado tantas veces.






La madre empezó a leer los pocos libros que habían en ese tiempo sobre esta enfermedad, cabe destacar que este caso es de los años 80s pero hasta el 2005 se dio a conocer este caso a causa de algunos otros que se estaban presentando. Empezó a asociar todas las características de la enfermedad con lo que le estaba pasando a su hija y se dio cuenta que la mayoría de las características le estaban sucediendo a Aya. No le quería contar a su hija porque temía que se pudiera deprimir y mantuvo una promesa con su esposo que se iban a esperar un poco antes de decírselo, pero no podían esperar mucho ya que como esta enfermedad es degenerativa cada día que pasará su situación iba a empeorar y su rehabilitación empezaría a ser más dura. Aya se empezó a dar cuenta de que su enfermedad no solo era algo que le pasaba a los adolescentes así que le quiso preguntar a su doctor pero no tuvo las agallas, pero como una señal o algo parecido apareció una niña a la cual Aya ayudó a llevarle unas bolsas con comida a su papá y sorpresivamente el señor tenia la llamada enfermedad cerebelosa degenerativa o como lo eh mencionado degeneración espinocerebral, se dio cuenta de que las características que el presentaba alguna vez las presento ella, así que empezó a investigar la enfermedad y fue así que descubrió que ella tenía esta enfermedad, así que cuando el doctor le iba a decir lo que tenia inmediatamente le dijo el nombre de su enfermedad y es así como empezó un proceso de degeneración física y emocional.






Fig. 5.3. Esta Enfermedad, ¿por qué me eligió a mí? No puedo aceptarlo, si es solo por el destino.






Al principio sus papás la cuidaban demasiado ya no la dejaban salir sola por el miedo de que pudiera caerse y se lastimara aun peor, pero cuando Aya va a una fiesta con su novio al pasar un semáforo se tropieza con sus pies y cae pero como no metió las manos para protegerse se pego en la cabeza y tuvo que ser hospitalizada inmediatamente y es así como los doctores toman la decisión de dejarla ahí para poder iniciar con la rehabilitación, aun un poco confundida por lo que estaba pasando Aya empezó sus terapias de rehabilitación, pero al mismo tiempo que tenía la esperanza de recuperarse se sintió decepcionada porque el que era su novio la dejo al saber la enfermedad que tenía.






Fig.5.4. Quiero hacer una máquina del tiempo y volver atrás. Si no fuera por esta enfermedad incluso podría enamorarme. Deseo tanto agarrarme a los brazos de alguien. (1 litro de lágrimas, Cap. 4)










Cuando decide seguir con sus terapias fuera del hospital y seguir estudiando la preparatoria se da cuenta de que ya no puede caminar de forma adecuada, no podía caminar con las piernas un poco más cerradas, ella trato de ver solo lo positivo pero sus hermanos aún no sabían lo que estaba pasando y pues hubo algunos comentarios de parte de ellos que no fueron muy agradables, pero no solo ahí había problemas, también en la escuela empezaron a surgir los problemas ya que sus amigas la ayudaban a caminar y como ella lo hacía muy lento y constantemente llegaban tarde a sus clases por lo que los maestros por muy comprensivos que fueran les disgustaba que interrumpieran sus clases. Su mamá habló con los maestros y les pidió un poco más de ayuda y de igual manera hablo con sus hijos y les dijo lo que tenía su hermana, es obvio que fue algo duro para todos porqué inconscientemente sabían que futuro se le esperaba no solo a Aya sino a toda la familia.






Fig. 5.5. Realmente no quiero decir algo como:
"Quiero que las cosas sean como antes"
Reconozco como soy ahora y continuare viviendo. (1 litro de lágrimas, Cap. 5)






Un momento muy difícil para Aya fueron las burlas de parte de la gente de su pueblo, porque para ese tiempo no era muy conocida la enfermedad y todos la veían como si fuera un fenómeno o algo así, incluso por las burlas que sufría su hermano él empezó a creer que era un fenómeno, incluso se avergonzó y dejo que se burlaran de ella, este fue una de todas las situaciones desagradables que tuvo que sufrir Aya, y que valientemente afronto y supero.






Fig. 5.6. Aunque esas miradas frías me han hecho daño, esto también me ha ayudado a entender que a mí alrededor, aun existen miradas amables, por eso sin duda  no voy a huir.
eso es lo que hare sin dudar nunca. (1 litro de lágrimas, Cap. 6)


Al ya no poder caminar Aya tuvo que empezar a usar silla de ruedas lo cual fue el determinante para tomar la decisión de dejar la escuela por la cual había luchado tanto por entrar y llegar a una escuela con discapacitados, su enfermedad avanzó muy rápido y en tan solo dos meses ya n podía hablar y su capacidad de escritura también se estaba deteriorando.
Aya lucho contra todo y contra todos y a pesar de todos los problemas que tuvo que pasar siempre tuvo las ganas de superar lo de la mejor manera.
Murió a los 23 años y se fue con una gran sonrisa en su rostro y dejando en las personas que la conocían la esperanza de luchar cada día por lo que queremos






Fig. 5.7. Incluso si es de esta manera, todavía quiero quedarme aquí, porque este es el lugar al que pertenezco. (1 litro de lágrimas, Cap. 7)













Fig.5.8. Si miras al cielo después de caer, veras que el cielo azul sigue igual de lejano y que sonríe... ESTOY VIVA  !ESTOY VIVA¡ (1 litro de lágrimas, Cap.8)












Fig. 5.9. La gente no debería quedarse en el pasado. Es suficiente con esforzarse en todo lo que se hace en el Presente. (1 litro de lágrimas, Cap. 9)







Aya hizo una serie de libros donde narro todo su proceso y dándoles apoyo de alguna manera a las personas que llegarán a tener la misma enfermedad que ella, para que vieran todo lo que se podía lograr aun estando en un estado como el que tuvo que pasar.








Fig. 5.10. La realidad es demasiado cruel, demasiado brutal, ni siquiera eh tenido el derecho a soñar.
Cuando pienso en el futuro, no puedo evitar las lágrimas. (1 litro de lágrimas, Cap. 10)










ULTIMAS PALABRAS DE AYA KITO:
“vive” para siempre





7.     CONCLUSIONES
Millones de personas no solo en este país desconocen esta enfermedad y el 10% de estas personas puede presentar este problema, en este caso estas personas están en México, incluso doctores que se están especializando en la neurología desconocen siquiera el nombre de la enfermedad, es deprimente que siendo un problema tan grande y que tiene que ver con el cerebro que es la parte más importante de nuestro cuerpo humano, no le dan la importancia ni la seriedad adecuada.
Aya kito es una de las personas que hizo que en Japón se dieran cuenta que esta enfermedad si existía eh hizo libros para que la gente que posteriormente la pudiera padecer tuviera la fuerza y el entusiasmo de salir adelante a pesar del estado en el que estuvieran.
Algunas personas de ahora en adelante se encargaran de difundir este problema que aunque no sea muy común si es demasiado importante y por lo tanto merece ser investigado y advertido a todas las personas.
Tan solo hay que tomarnos una tomografía cada seis meses para saber que es lo que pasa con nuestra cabeza, un simple dolor de cabeza puede significar mucho, no esperemos a que sigan muriendo personas sin recibir ayuda alguna, tenemos doctores que tienen la capacidad de investigar este problema y tenemos personas que quieren saber que es esta enfermedad que ah matado alomejor no a millones pero si a miles de personas sin tener la oportunidad de decidir si se quieren salvar o no.




 GLOSARIO.
Degeneración: Pérdida o alteración de las funciones vitales de la célula, tejido, órgano u aparato debido al envejecimiento o por causas patológicas.
Lóbulo: Corteza cerebral en la cara interna del cerebro que forma el borde alrededor del cuerpo calloso, antes se llamaba riencéfalo.
Ínsula: Quinto lóbulo
Somático: relacionado con el armazón o paredes corporales a diferencia de las vísceras u óranos internos.
Circunvolución: prominencia de contornos más o menos irregulares.
Articulaciones: Unión, generalmente movible, de dos o más huesos.
Absceso: Acumulación de pus en el interior de un tejido orgánico, formando una cavidad anormal
Fisura: surco o escotadura [corte]
Coordinación: Combinación de personas o cosas para realizar una acción común.





9.     REFERENCIAS.

PARKER Anthony Catherine, Thibodeau A. Gary. Anatomía y Fisiología. 4° ed. Cedro 512, México 4, D.F. México. INTERAMERICANA, 1983, 724 p. (Sistema nervioso somático, Cerebelo, p. 148-149).
PARKER Anthony Catherine, Thibodeau A. Gary. Anatomía y Fisiología. 4° ed. Cedro 512, México 4, D.F. México. INTERAMERICANA, 1983, 724 p. (Sistema nervioso somático, Médula espinal, p. 230).
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.1)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.2)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.3)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.4)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.5)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.6)

Murakami Satoko, 2005.
1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.7)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.8)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.9)
Murakami Satoko, 2005. 1 Litro de lágrimas, Fuji TV. Tokio, Japón (Ep.10)